11月19日，爲貫徹落實教育部等六部門發布《關于推進教育新型基礎設施建設構建高質量教育支撐體(tǐ)系的指導意見》、工(gōng)業和信息化部等十部門出台《5G應用“揚帆”行動計劃（2021-2023年）》等政策文件，推進《教育信息化2.0》發展，加強教育信息化工(gōng)作的決策部署，促進5G與教育融合發展，紮實推進成都市“國家級信息化教學實驗區”的建設工(gōng)作，圍繞成都市“5G+智慧教育” “5G智慧體(tǐ)育”公開(kāi)課主題在成都七中(zhōng)初中(zhōng)學校舉行了線上研讨活動。本次活動，成都市教科院領導及教研員(yuán)，成都、德陽、眉山、資(zī)陽等各市（區）教研員(yuán)及體(tǐ)育教師代表共計超1000人參會。

本次活動，由成都市教育科學研究院主辦、高新區教育發展中(zhōng)心承辦，爲加快信息化助推“成德眉資(zī)”同城化發展的步伐，以“課例觀摩+專題研讨”爲載體(tǐ)，基于教學改革、融合信息技術的新型教與學模式，采用線下(xià)錄播與線上研讨的形式開(kāi)展。佳發教育與中(zhōng)國移動成功助力本次“5G智慧體(tǐ)育”公開(kāi)課展示環節圓滿完成。

（成都七中(zhōng)初中(zhōng)學校研讨現場）

11月18日，佳發教育與中(zhōng)國移動通過智慧測試小(xiǎo)站、AI智慧體(tǐ)鍛屏設備爲成都七中(zhōng)初中(zhōng)學校進行了智慧體(tǐ)育課堂部署，并完成了5G智慧體(tǐ)育教學内容錄制，成功助力本次《5G智慧課堂背景下(xià)的跳躍能力發展》公開(kāi)課内容的精彩呈現。

（左：AI智慧體(tǐ)鍛屏 右：智慧體(tǐ)測小(xiǎo)站）

教學内容，精彩放(fàng)送

本次課例觀摩《5G智慧課堂背景下(xià)的跳躍能力發展》的教學内容，主要圍繞立定跳遠預擺舒展和主動收腿的2個教學難點進行體(tǐ)育教學。

課前熱身完成後，體(tǐ)育老師帶領學生(shēng)到智慧體(tǐ)測小(xiǎo)站設備前開(kāi)展立定跳遠分(fēn)組測試，通過智慧體(tǐ)測小(xiǎo)站AI人臉識别技術，實現身份驗證、數據記錄、排名及彙總，并實時上傳至智慧體(tǐ)育大(dà)數據管理平台。

（智慧體(tǐ)測小(xiǎo)站測試現場）

（測試數據分(fēn)析）

全班完成第一(yī)輪立定跳遠測試後，體(tǐ)育教師通過智慧體(tǐ)育大(dà)數據管理平台對班級整體(tǐ)測試情況進行查看，并根據其中(zhōng)一(yī)名學生(shēng)的運動測試報告結合運動處方進行現場教學指導，通過分(fēn)析該學生(shēng)測試數據，進行了動作糾錯及教學示範。

（現場教學指導）

随後，學生(shēng)們自主開(kāi)展第二輪立定跳遠測試，期間，針對錯誤動作和身體(tǐ)力量薄弱環節，體(tǐ)育老師引導部分(fēn)學生(shēng)在AI智慧體(tǐ)鍛屏前進行專項訓練，讓學生(shēng)提升協調能力和整體(tǐ)肌力，掌握立定跳遠的運動技能和訓練要點。

（分(fēn)層教學）

第二輪運動測試數據分(fēn)析完後，體(tǐ)育老師再次對第一(yī)輪挑選的那位學生(shēng)進行了橫向測試分(fēn)析，通過回放(fàng)學生(shēng)運動視頻(pín)及查看學生(shēng)測試報告，發現學生(shēng)跳遠動作更規範，成績也明顯提升，從而達到5G+AI智慧化信息設備輔助體(tǐ)育教師實現專業化指導、精細化教學、管理和分(fēn)層教學，爲體(tǐ)育教師工(gōng)作減負，提升工(gōng)作效率。

（個人測試數據分(fēn)析）

課堂結束前，體(tǐ)育老師通過智慧體(tǐ)育大(dà)數據管理平台，還對本次全班課堂測試數據進行了跳遠排名、優秀率、合格率等數據分(fēn)析和總結。課程結束後，體(tǐ)育老師根據運動數據針對性布置了體(tǐ)育家庭作業，幫助學生(shēng)增強身體(tǐ)素質，提高體(tǐ)育成績。

（全班測試數據總覽）

線上研讨，彙聚智慧

成都七中(zhōng)初中(zhōng)學校鄭剛副校長緻辭後，研讨會進行了《5G智慧課堂背景下(xià)的跳躍能力發展》公開(kāi)課播放(fàng)。在播放(fàng)過程中(zhōng)，5G智慧體(tǐ)育課堂上智能體(tǐ)現學生(shēng)的個人運動報告和班級等相關數據分(fēn)析獲得各校老師的高度贊賞。

線上研讨會評論（部分(fēn)）

在教師議課和專家點評環節上，成都七中(zhōng)初中(zhōng)學校的體(tǐ)育裴老師講述了他對5G應用在體(tǐ)育課的直觀感受。他表示，本次課例觀摩，應用5G技術結合大(dà)數據的分(fēn)析綜合評定能力測試，輔助5G智能設備較好的訓練了學生(shēng)的團隊協作能力、靈敏性、平衡性、爆發力、支撐力和規則意識。通過5G智能設備，學生(shēng)運動數據實現了實時上傳、彙總及分(fēn)析，相對于傳統體(tǐ)育教學，數據采集更快、更精準、更直觀，更能在課堂上幫助體(tǐ)育教師分(fēn)層教學；課後，學校師生(shēng)還能随時調取同學的運動視頻(pín)，回放(fàng)分(fēn)析成績原因，爲後續運動提供指導。

成都市體(tǐ)育科學研究院的羅老師也在線對本次課例觀摩進行了客觀、專業的點評，羅老師表示：5G應用于體(tǐ)育教學，較好的推進了教育信息化2.0的發展，我(wǒ)(wǒ)們應立足學生(shēng)實際，通過5G、大(dà)數據技術，全面落實“教會、勤練、常賽”的體(tǐ)育要求，讓體(tǐ)育課實現一(yī)生(shēng)一(yī)次，精準化布置體(tǐ)育作業，幫助學生(shēng)提高學生(shēng)素質，高效助力智慧體(tǐ)育發展。

最後，四川師範大(dà)學教育技術學周雄俊副教授進行了《基于5G的智慧教育應用分(fēn)析》專題講座，他表示，在教育行業，5G技術将廣泛應用于智慧課堂、智慧校園領域，智慧體(tǐ)育将成爲新的應用場景。關于5G在教育行業的思考，我(wǒ)(wǒ)們要有優化思路和重構思路，要在現有教育場景中(zhōng)找不足，運用5G技術來優化現有教育場景；要用數據支撐教學，突破傳統信息化教育應用場景，重構教育新場景和新形态。

通過本次與成都七中(zhōng)初中(zhōng)學校體(tǐ)育教研組及老師的多次溝通與磨課，5G智慧體(tǐ)育已初步形成了一(yī)種新型的、科技化的體(tǐ)育課堂教學模式。後續，佳發教育與中(zhōng)國移動将繼續探索5G+AI技術在體(tǐ)育教學的應用，加快推動5G技術與教育教學的融合拓展，運用技術優勢，爲更多用戶打造學練考評測、校内校外(wài)一(yī)體(tǐ)化的智慧體(tǐ)育産品，讓智慧體(tǐ)育早日實現常态化教學，切實助力國家體(tǐ)育教育改革的有效落地。