速圍觀～佳發教育中(zhōng)學生(shēng)涯規劃教育平台中(zhōng)标啦!
發布時間：2021-07-27 發布者：近日，佳發教育憑借專業技術和在生(shēng)涯教育領域内多年積累的實踐經驗，按照網上詢價成交原則，中(zhōng)學生(shēng)涯規劃教育平台成功中(zhōng)标《重慶市長壽川維中(zhōng)學學生(shēng)發展指導中(zhōng)心服務項目》。
本次中(zhōng)标項目，重慶市長壽川維中(zhōng)學的學生(shēng)發展指導中(zhōng)心主要由形象牆、文化長廊、宣傳欄、活動展示區、2個VR體(tǐ)驗區、社團展示區、互動探索區、團體(tǐ)輔導區和知(zhī)名校友9大(dà)功能區域和2台測評一(yī)體(tǐ)機構成，其内容建設針對《國家中(zhōng)長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提出的“建立學生(shēng)發展指導制度，加強對學生(shēng)的理想、心理、學業等多方面指導”這一(yī)要求，涵蓋了“理想、心理、學業、生(shēng)活、生(shēng)涯規劃”五大(dà)模塊。
學生(shēng)發展指導中(zhōng)心通過心理測評、生(shēng)動有趣的畫面、聲情并茂的解說和VR體(tǐ)驗讓學生(shēng)進行自我(wǒ)(wǒ)探索，充分(fēn)認識自己，挖掘優點；以學科教學滲透生(shēng)涯理論知(zhī)識，幫助學生(shēng)了解并關注自我(wǒ)(wǒ)發展，建立生(shēng)涯意識；經外(wài)部職業探索和專業數據專題指導，讓學生(shēng)更直觀地了解各個職業的特色與内容，幫助學生(shēng)更好地選擇适合自己的專業，讓學生(shēng)對職業有比較深入的理解，從而了解自己未來從事的職業和需要學習的專業以及高中(zhōng)如何選課等，幫助學生(shēng)清晰的認識自己和明确未來發展方向。
重慶市長壽川維中(zhōng)學學生(shēng)發展指導中(zhōng)心建設方案
中(zhōng)學階段是學生(shēng)世界觀、人生(shēng)觀和價值觀形成的關鍵時期，也是學生(shēng)選擇未來人生(shēng)發展方向的決定性時期。中(zhōng)學生(shēng)涯規劃平台的建立，不僅有利于學生(shēng)了解社會、職業和自我(wǒ)(wǒ)，幫助學生(shēng)把在校學習和未來生(shēng)涯發展聯系起來，開(kāi)拓視野、明确未來目标、激發潛能，還可以增強學生(shēng)的規劃意識和學習動能，培養學生(shēng)的獨立性和責任感。
學生(shēng)發展指導中(zhōng)心每個功能區域在學生(shēng)生(shēng)涯規劃教育中(zhōng)都扮演着不同“角色”，承載着重要作用，同時，也是落實學生(shēng)發展指導的重要載體(tǐ)，是落實立德樹(shù)人的一(yī)種重要方式，更是落實五育并舉的重要途徑之一(yī)。基于新高考改革政策和生(shēng)涯教育迫切需求與落地經驗，佳發教育積極響應國家教育的号召，爲廣大(dà)用戶提供生(shēng)涯教育整體(tǐ)解決方案，以生(shēng)涯教育雲平台爲支撐，生(shēng)涯規劃培訓體(tǐ)系爲輔助，生(shēng)涯體(tǐ)驗基地爲落地的全方位生(shēng)涯規劃教育體(tǐ)系，幫助學校平穩快速地開(kāi)展生(shēng)涯規劃教育。
通過生(shēng)涯教育學習、測試、實踐、大(dà)數據等方式讓學生(shēng)清晰認識自己的能力傾向、興趣、性格等主觀條件同高等教育專業院校、社會就業崗位需求的客觀條件結合，二者進行綜合對照、分(fēn)析、評估、匹配，并根據學生(shēng)不同階段的生(shēng)涯發展需求，提供不一(yī)樣的内容與服務，從而給學生(shēng)提供更加清晰全面的職業選擇，幫助學生(shēng)喚醒“生(shēng)涯規劃”意識 ，并爲學生(shēng)提供一(yī)站式生(shēng)涯規劃教育和服務。
目前，佳發教育生(shēng)涯教育整體(tǐ)解決方案已在重慶銅梁、四川樂山、四川宜賓、陝西西安等省市落地。未來，佳發教育将利用行業資(zī)源和自身技術與服務方面的優勢，不斷深入優化整體(tǐ)方案，持續增強服務範疇，積累更加豐富的生(shēng)涯教育實踐經驗，爲廣大(dà)用戶提供更加全面的生(shēng)涯教育解決方案和服務，并穩步推進更多學校生(shēng)涯教育建設及生(shēng)涯規劃常态化發展，幫助學生(shēng)正确認識自我(wǒ)(wǒ)，促進學生(shēng)全面而有個性地發展。
